Cultura
UADER

19 de Noviembre de 2024

Estudiantes de UADER coordinaron propuestas en el marco de La Noche de los Museos Entrerrianos

En articulación con Rectorado, desde las carreras de Turismo y Educación Inicial se sumaron a la agenda del Gobierno Provincial para valorizar el patrimonio cultural. En la Casa de la Cultura, en Paraná, hubo visitas guiadas y actividades lúdicas.

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Con participación en el armado y la organización de actividades lúdicas, de historización y visitas guiadas, estudiantes de la comunidad de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) estuvieron involucrados en La Noche de los Museos Entrerrianos.

La propuesta del Gobierno de Entre Ríos, que busca poner en valor el patrimonio cultural, histórico, artístico y científico acompañado de espectáculos y actividades especiales, se llevó a cabo el viernes 15 de noviembre en más de 80 instituciones de la provincia. Bajo la coordinación general de la Secretaría de Cultura, en esta 13º edición se realizaron muestras de música, danza, fotografía, artes visuales, proyecciones, lecturas, visitas guiadas, ferias, exposiciones y espectáculos infantiles.

En este marco, la UADER tuvo protagonismo -entre otras propuestas que se desarrollaron en el ámbito universitario- en la Casa de la Cultura de Entre Ríos, en Paraná, donde se pudo disfrutar de recorridos culturales por la antigua casona. Allí se proyectó un audiovisual con la historia del lugar y se apreció una muestra en gran formato de graffiti e intervención de Origami. También se compartió “Abracadabra, cuentos con brujas”.

Estas acciones contaron con la intervención del Departamento Cultura de Rectorado, dependiente de la Secretaría de Integración y Cooperación; en articulación con el Profesorado de Educación Inicial de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (FHAyCS), a través de la cátedras Prácticas Docentes III y Prácticas Institucionales; y la Licenciatura en Turismo de la Facultad de Ciencias de la Gestión (FCG), mediante la cátedra Práctica Profesional III y Pasantías.
 

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