“Colectivo de la Memoria”: Un recorrido educativo y territorial para fortalecer la conciencia democrática

Como parte de la Agenda M, UADER, la Municipalidad de Paraná y EMPATUR invitan a recorrer sitios emblemáticos vinculados al terrorismo de Estado. Habrá salidas desde la Catedral del martes 17 al viernes 20 de marzo. Gratuito, con inscripción previa. Acompaña “La Solapa”.

🔔 ¡SUMATE A UADER COMUNIDAD!
WhatsApp | Instagram | LinkedIn

La Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), en el marco de la Agenda M “Mujer, Memoria, Malvinas” y con carácter especial al cumplirse los 50 años del inicio de la última dictadura cívico-militar en Argentina, propone junto a la Municipalidad de Paraná y el Ente Mixto Paraná Turismo (EMPATUR), el “Colectivo de la Memoria”.

Se trata de un recorrido educativo y territorial que promueve la reconstrucción, visibilización y transmisión de la memoria del terrorismo de Estado en la capital de la provincia, utilizando el habitual servicio del Bus Turístico con el que cuenta el municipio.

Para ello, se invita a la comunidad a sumarse a esta propuesta gratuita, que requiere inscripción previa y se desarrollará con el siguiente cronograma de opciones:

Martes 17 de marzo | 16:00
Miércoles 18 de marzo | 16:00
Jueves 19 de marzo | 9:00
Jueves 19 de marzo | 16:00
Viernes 20 de marzo | 9:00
Viernes 20 de marzo | 16:00

El punto de salida y de llegada del recorrido es la Catedral Metropolitana. Se pasará por el Monumento a la Memoria en la Plaza Sáenz Peña, las unidades penales, la Base Aérea, el Hospital Militar, la Escuela “Álvarez Condarco”, el Destacamento de la Policía Federal Argentina y el Museo Provincial de Bellas Artes.

INSCRIBIRSE | En el formulario se debe elegir la opción de día y horario.

Estudiantes de Turismo de la Facultad de Ciencias de la Gestión (FCG), junto a otros estudiantes voluntarios de otras carreras y facultades, oficiarán de guías en los recorridos.

Desde la Universidad, intervienen en la organización la Dirección de Promoción de Derechos Humanos y Participación Ciudadana; y la Cátedra de Derechos Humanos de la Facultad de Ciencia y Tecnología (FCyT).

Antecedentes y fundamentación

El “Colectivo de la Memoria” pretende dar a conocer los lugares de detención clandestina que funcionaron en Paraná durante la última dictadura cívico-militar (1976-1983). Para ello se dispone de información testimonial, documental y cartográfica que ayuda a enriquecer la comprensión de los hechos represivos. Es fundamental, en este sentido, el acompañamiento de la iniciativa por parte de la Asociación Civil de Ex Presos y Presas Políticas “La Solapa”.

Asimismo, se busca favorecer la apropiación colectiva y el diálogo intergeneracional sobre las memorias locales; además de promover prácticas educativas orientadas a la defensa y la ampliación de los derechos humanos.

Desde diversas cátedras, proyectos y espacios institucionales, la UADER viene desarrollando a lo largo de su historia acciones sostenidas orientadas a la construcción de memorias situadas. Un antecedente directo del “Colectivo de la Memoria” es la Bicicleteada por la Memoria que impulsó la FCyT, con dos ediciones, en los años 2022 y 2024. Esa experiencia derivó en una Práctica Educativa Territorial que sistematizó un circuito detallado de cada sitio de memoria visitado, con una descripción exhaustiva de lo que allí ocurrió en dictadura.

A su vez, estudiantes de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (FHAyCS) elaboraron el Mapa de la Memoria de Paraná en 2023, junto a “La Solapa” y al Registro Único de la Verdad de Entre Ríos. También hay investigaciones sobre sitios represivos de la ciudad y otras actividades que, año tras año como parte de la Agenda M, abordan la temática con perspectiva universitaria.

“La memoria social es un proceso dinámico, conflictivo y situado, que se construye colectivamente a partir de marcas, relatos, silencios y prácticas que se inscriben en los territorios”, señalan desde la organización de esta propuesta. “La memoria no es una interpretación del pasado sino una interpretación social que se actualiza en el presente, en diálogo con disputas, identidades y experiencias comunitarias”, añaden y enfatizan en que “los recorridos por sitios de memoria constituyen dispositivos pedagógicos y políticos que permiten interpelar el espacio urbano”.

“Esperamos contribuir a la formación integral de derechos humanos, generando aprendizajes significativos y promoviendo la apropiación social de los sitios de memoria, para contrarrestar los discursos negacionistas y potenciar la cultura democrática y la conciencia ciudadana”, expresaron.