Visita al Espacio de Memoria Ex Comisaría 4° de Santa Fe

🔔 ¡SUMATE A UADER COMUNIDAD!
WhatsApp | Instagram | LinkedIn

Integrantes de la Dirección de Promoción de Derechos Humanos y Participación Ciudadana de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER), participaron el 15 de mayo de una visita al Espacio de Memoria Ex Comisaría 4°, en la ciudad de Santa Fe.

La actividad se concretó junto a un grupo de docentes y estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad del Litoral (FHUC-UNL), siendo recibidos por los equipos de trabajo del lugar y del Archivo de la Memoria de la Provincia de Santa Fe.

“Esta acción se da en el marco de una articulación académica y de compromiso con la memoria histórica, reforzando la agenda de trabajo de nuestra Universidad en la región para promover la sensibilización en la temática tanto fuera como dentro de las aulas”, indicaron desde Derechos Humanos de UADER.

“Nos sumamos a estas iniciativas que consolidan un corredor educativo regional que comparte el compromiso ético y político de mantener viva la memoria colectiva”, agregaron.

La visita consistió en un recorrido por las instalaciones para analizar in situ las dinámicas represivas que operaron en el lugar, así como la importancia del rescate arqueológico y testimonial para las causas judiciales de lesa humanidad. Asimismo, se ofreció a los participantes una experiencia de aprendizaje sobre los procesos desplegados durante el terrorismo de Estado y la posterior lucha por la Memoria, la Verdad y la Justicia en la región. Este recorrido mediado fue seguido de una consulta al Archivo Provincial de la Memoria, donde se analizó información sensible junto al equipo de profesionales de la entidad.

En este contexto, UADER profundizó los lazos institucionales entre distintos actores académicos y territoriales que trabajan en el campo de los derechos humanos en el litoral argentino. En efecto, estas instancias de articulación entre universidades públicas y territorio “son fundamentales para seguir construyendo una pedagogía de la memoria que no se quede sólo en los libros, sino que dialogue con las huellas del horror y las resistencias de nuestro pueblo”, afirmaron.

Al finalizar el recorrido, los y las participantes compartieron una instancia de reflexión y debate sobre el rol de la universidad pública en el contexto actual, coincidiendo en la necesidad de replicar y sostener estos encuentros y poder realizar tareas en común frente a los desafíos del presente.