Universidad mexicana invita a realizar clases espejo

La UAEMéx ofrece un registro de profesores para generar una colaboración académica antes del 16 de diciembre. Pueden participar docentes de las cuatro facultades de UADER, coordinando con sus respectivas áreas de Relaciones Internacionales.

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A través de la Dirección de Apoyo Académico a Estudiantes, la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), pone a disposición de la comunidad de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) un REGISTRO DE PROFESORES interesados en participar en las denominadas “Clases Espejo”.

En dicha base de datos se puede acceder a un listado general y la división por áreas de estudio, así como los datos de cada uno de los profesores para poder contactarlos.

El propósito es que aquellos y aquellas docentes de las cuatro facultades de UADER, interesados en este recursos de colaboración académica, puedan comunicarse y coordinar actividades en modalidad remota, a realizarse antes del cierre lectivo en la UAEMéx, el 16 de diciembre del corriente año. Para ello, deberán establecer contacto con sus respectivas áreas de Relaciones Internacionales:

Facultad de Ciencias de la Gestión (FCG): fcg_relacionesinternacionales@uader.edu.ar
Facultad de Ciencias de la Vida y la Salud (FCVyS): rrii@fcvs.uader.edu.ar
Facultad de Ciencia y Tecnología (FCyT): fcyt_relaciones_internacionales@uader.edu.ar
Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (FHAyCS): internacionales@fhaycs.uader.edu.ar

Cabe mencionar que en 2024, a través de la Dirección de Cooperación y Relaciones Internacionales, la UADER llevó a cabo un relevamiento de clases espejo internacionales, con el objetivo de recabar información y construir una base de datos para identificar oportunidades de colaboración con colegas de universidades extranjeras asociadas, tras el propósito de fortalecer el perfil internacional de los espacios curriculares.

¿Qué son las clases espejo?

Haciendo uso de los recursos tecnológicos vinculados a la virtualidad, las clases espejo son un recurso académico que posibilita que docentes de las cátedras de UADER puedan generar instancias de colaboración académica con pares de instituciones extranjeras.

A través de un entorno virtual, profesores de ambas partes desarrollan clases sincrónicas sobre una temática específica durante un cuatrimestre, con la posibilidad de replicar la experiencia en otro período de cursado.

La idea es enriquecer la experiencia educativa, compartiendo conocimientos y perspectivas, en el marco de un proceso desafiante.

Desde la Universidad, se facilita la comunicación entre docentes interesados/as y las universidades asociadas, para que puedan coordinar los aspectos organizativos y administrativos de esta articulación.

Consultas: cooperacioninternacional@uader.edu.ar