Comenzó a dictarse el Ciclo de Formación Permanente “Modelo social de la discapacidad y planificación para la diversidad”

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Organizado a través de la Secretaría Académica, la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) puso en marcha el Ciclo de Formación Permanente para Docentes Universitarios “Modelo social de la discapacidad y planificación para la diversidad”.

Se trata de una instancia a cargo de la licenciada María de Lourdes Vidal, de reconocida trayectoria en ámbitos educativos; cuyo objetivo es ampliar la comprensión del cuerpo docente sobre discapacidad y el principio de inclusión; y su aplicación efectiva para la gestión de la diversidad en el contexto universitario.

El inicio de la capacitación, planteada en modalidad virtual, se concretó el viernes 10 de abril. “Es una propuesta que surge como parte de nuestras acciones de formación continua, mediante las cuales intentamos dar respuesta a diferentes necesidades y demandas del cuerpo docente; y de ese modo acompañar su quehacer cotidiano”, expresó la secretaria Académica de la Universidad, Alfonsina Kohan, al presentar la actividad.

La funcionaria repasó que “durante los años 2024 y 2025, por pedido de las facultades, empezamos a trabajar en temáticas como planificación de cátedra, metodología y evaluación; y ahora presentamos esta instancia donde invitamos a pensar los modos en que planificamos nuestros espacios curriculares teniendo en cuenta la diversidad y las discapacidades”.

Kohan agradeció especialmente a los equipos de trabajo de Académica, Comunicación y Educación a Distancia y afirmó que este ciclo de formación “es una propuesta seria, pensada y consensuada”.

Cabe mencionar que la capacitación se organiza en dos niveles de formación progresiva, en los cuales se abordan distintos ejes temáticos vinculados al modelo social de la discapacidad, la inclusión educativa y las estrategias de planificación para la diversidad. El cronograma contempla encuentros los días viernes 24 de abril, 8 y 22 de mayo, 12 y 26 de junio, 7 y 21 de agosto, 4 y 18 de septiembre y 2 y 16 de octubre. La carga horaria total es de 120 horas reloj

En la primera jornada, la docente Vidal abordó los modelos de trato social a las personas con  discapacidad; construcción histórica y clasificación de la Organización Mundial de la Salud (OMS). también se refirió al concepto de normalidad y la discapacidad como construcción social.

Vidal es profesora en Educación Especial y Licenciada en Psicopedagogía (UCA Paraná), formación que ha enriquecido mediante diversas especializaciones, entre las que se destacan discapacidad visual, neurociencias cognitivas aplicadas a la educación y dispositivos pedagógicos para la inclusión educativa. En el ámbito laboral, cuenta con una extensa experiencia en instituciones educativas de distintos niveles y modalidades, particularmente en educación especial, donde ha desarrollado funciones como docente, maestra integradora y psicopedagoga en equipos técnicos. Actualmente se desempeña como Vicedirectora titular de la Escuela de Educación Integral N°1 “Helen Keller” de Paraná.

Contacto: formaciondocentecontinua@uader.edu.ar